Публикации по теме «УМК К. Ю. Полякова» (81-100)

Включает в себя 30 вопросов. Доступен по ссылке в интерактивном режиме.

Для проверки умений и навыков после изучения темы.

Цель: Проверить знания по изученной теме. Задачи: • проверить знание основных понятий темы «Системы счисления» • проверить умения применять теорию при решении задач; • развивать навыки самоконтроля при выполнении тестов. Тест состоит из двух частей. 8 заданий части А и 3 задания части В. За каждое задание части А учащиеся получают 1 балл, за каждое задание части В – 2 балла. Тест рассчитан на один урок -45 минут.

Мастер-класс, показывающий, что к решению одной и той же задачи можно прийти разными путями.

Системы счисления. Позиционные системы счисления (тема «Кодирование информации» – 14 часов; данный урок 5 в этой теме) Тип урока: Открытие нового знания Цель урока: Расширение понятийной базы о системах счисления за счет включения в нее новых элементов; Формировать у учащихся навыки и умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую другую и наоборот; Усвоить и расширить знания методов, приёмов и подходов к решению заданий на системы счисления; Методы обучения: Проблемный или частично-поисковый, постановка и решение проблемы Интерактивный (работа с ФЦИОР); Практический

Урок закрепление знаний.

Цели урока: Рассмотреть и проанализировать новые данные; Привить интерес учеников к предмету Информатика; Подготовить сознание учеников к ЕГЭ; Используемые на уроке средства ИКТ: - ноутбук учителя, мультимедийный проектор, экран, презентация. Решаемые учебные задачи: Дидактические: -рассмотреть взаимосвязь нового материала, для актуализации дальнейших знаний учеников; -проанализировать тематики изучаемого углубленного курса; -рассмотреть примеры задач и решений представленных областей знаний. Воспитательные: - воспитать навыки работы в группе.

Комбинированный тест по информатике для учащихся 10 класса. К §§5-8 учебника К.Ю. Полякова «Информатика. Углубленный уровень».

Цели и задачи мероприятия:развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности;развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности;воспитание уважения к сопернику, воли к победе, находчивости;повторение и закрепление основного материала; расширение связей с другими предметами.

Решаемые учебные задачи: 1) знакомство с понятием высказывания, с простыми и сложными истинными и ложными высказываниями; 2) знакомство с логическими операциями; 3) решение логических задач Основные понятия, изучаемые на уроке: алгебра логики; высказывание; логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание; импликация, эквиваленция.